历史小

从接触前文化开始的美国历史概览, 考察不同的殖民文化和本土文化, 追溯政治, 经济, 社会, 以及美国的文化发展, 最后以重建结尾. 没有P / F.
这不是第一年的写作课程.

自2018年秋季起，本课程计入创新课程. 以前修过这门课的学生可以把这门课计入民主课程.

从接触前文化开始的美国历史概览, 考察不同的殖民文化和本土文化, 追溯政治, 经济, 社会, 以及美国的文化发展, 最后以重建结尾. 没有P / F.
(通常在秋季学期开设.)

自2018年秋季起，本课程计入创新课程. 以前修过这门课的学生可以把这门课计入民主课程.

从内战后重建时期开始对美国历史的调查, 跟踪经济, 社会, 和文化发展到现在, 强调以城市工业为主导的社会的出现, 多次民权运动, 政府角色的扩大, 增加政府对个人生活的干预, 以及美国越来越多地参与世界事务. 没有P / F.
这不是第一年的写作课程.

从内战后重建时期开始对美国历史的调查, 跟踪经济, 社会文化发展到现在, 强调以城市工业为主导的社会的出现, 多次民权运动, 政府在个人生活中的作用扩大, 以及美国越来越多地参与世界事务. 没有P / F.
(通常在春季学期开设.)

一个时间框架的深入研究跨越世界文化. 本课程旨在向学生介绍全球社会文化的独特性和相互关联性. 今天的道德和政治问题的历史层面将进行审查，以促进负责任的世界公民. 课程主题定期变化，可能包括二十世纪的全球调查或导致欧洲探险时代的土著民族的历史. (通常每学期提供.)

从1500年到现在的西方文明的时间顺序调查, focusing on the literary record which exemplifies changing societies; artistic and literary styles; and philosophical, 宗教, 政治模式. 这门课程将包括对宗教改革时期圣经文本的重新审视, 文艺复兴时期古典文本的复兴和模仿, 专制主义及其批评者, 革命和浪漫主义运动, 少数民族, 殖民主义, 二十世纪西方思想的危机, 以及极权主义的影响.  这门课也是现代语言研究专业的选修课. 没有P / F.

“你是谁?”?每个人在人生的某个阶段都会遇到这个问题. 你怎么回答是由文化决定的, 这取决于你如何看待你自己和你所居住的世界之间的联系. 在这门课程中，我们将探讨西方文化中对自我的理解是如何发展的, 从古代近东的宗教传统和古希腊的哲学论述开始, 看看这种理解是如何随着时间的推移而演变和改变的. 将特别关注随着现代心理学和社会学自我模型的发展而出现的对传统自我概念的挑战. 没有P / F.

(通常在春季学期开设.)

西方文化的一个显著特征是宗教和理性的相互作用，作为理解的基础. 从古代到现代, 理解系统植根于神的启示和理性的探究. 本课程将探讨这些观点的起源, 并追溯它们从古代到现在的发展和相互作用. 本课程将着重于阅读和评价古代近东神话中体现这些思维模式的文本, 从希腊和罗马的哲学著作到现代关于宗教或科学作为理解基础的充足性的辩论. 本课程可计入科学与宗教课程, 并作为写作指导课程. 没有P / F.

(通常在秋季学期开设.)