数码营销(B).A., B.S.)
数字营销的成功取决于你的技能范围. 有灵活性的人可以成为灵活的艺术家, 有说服力的沟通者和分析思考者将在这个高要求、高回报的职业领域茁壮成长.
在领英(LinkedIn)最近列出的十大热门职业中，数字营销人员位居榜首. 根据市场营销行业专家的说法，美国人的平均消费额是.S. 数字营销人员的工资是107美元,61%的公司计划在今年为他们的团队增加数字营销人员.
内布拉斯加州卫斯理大学为你提供了作为内容创造者所需的跨学科组合, 清晰的沟通者和分析思考者. 这种混合可以让你处理大量快速变化的数据，并从你看到的东西中学习. 你会对公司客户的需求做出更强有力的战略决策, 创造令人难忘的新内容.
我们的课程为您提供有说服力的沟通艺术和数据分析科学的深厚背景, 除了帮助你建立直觉，你还需要将它们融入有效的策略中.
内布拉斯加州卫斯理大学的数字营销项目以面对面的商业课程为特色，辅以由国内专家教授的一系列专业在线课程.
数字营销课程
在学术上等效, 艺术学士学位和理学学士学位都将为营销协调员和经理提供关键技能. 学生将在营销领域培养分析和批判性思维技能，并成功地建立和运行数字营销活动. 实践知识, 项目, 并强调来自谷歌和HubSpot等公司的行业相关认证.
| 必修课程 | 54小时 |
|---|---|
| ACCT 1310会计原理1 | 3个小时 |
| ACCT 1320会计原理2 | 3个小时 |
| BUSAD 2000市场营销原理 | 3个小时 |
| 经济学1530宏观经济原理 | 3个小时 |
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数学课程(可选): |
3 - 5小时 |
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统计学课程(可选:)
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3个小时 |
| 社会化媒体营销* | 3个小时 |
| 电子邮件营销* | 3个小时 |
| BUSAD 2300商务沟通 | 3个小时 |
| 病毒和有机生长* | 3个小时 |
| BUSAD 3350搜索引擎:优化和营销* | 3个小时 |
| BUSAD 3400促销策略 | 3个小时 |
| 消费者行为 | 3个小时 |
| 财务管理 | 3个小时 |
| BUSAD 4300国际营销 | 3个小时 |
| BUSAD 4350数字营销分析* | 3个小时 |
| 商业道德 | 3个小时 |
| 商业实习 | 3个小时 |
| 顶石 | 3个小时 |
|---|---|
| BUSAD 4800战略管理 | 3个小时 |
| 编程能力推荐 |
|---|
| CMPSC 1100 Python编程1 | 4个小时 |
| 数据1200 Excel和SQL编程 | 4个小时 |
*本课程通过NWU与一个联盟的合作伙伴关系远程提供. 该合作伙伴关系允许学生在特定课程中获得NWU学分. 课程由顶级学者和行业领袖设计, 由NWU审核, 由该领域的专家授课.
这是一个介绍基本会计模型和制定财务报表的框架. 主要的重点是一般公认的会计原则的研究，因为它们适用于收入的计量和公司的财务状况的介绍.
(通常每学期提供.)
研究了会计在公司形成和资本化中的作用. 其他主题包括现金流, 分析和解释财务报表, 基础管理会计.
先决条件:ACCT 1310会计原理I的“C-”或以上等级.
(通常每学期提供.)
学生通过介绍战略营销规划的基本原理和营销组合的发展来研究市场营销在社会中的作用. 主题包括买家行为, 市场细分, 分布, 定价政策, 传播策略, 以及产品开发.
(通常每学期提供.)
介绍描述统计和推论统计. 主题包括聚会, 组织, 解释, 并以假设检验作为商业和经济领域决策的方法来呈现数据. 程序包括z检验、t检验、方差分析、相关性和简单回归.
交叉上市与ECON 2100.
前提条件:证明高中代数的熟练程度或教师的许可.
(通常每学期提供.)
本课程探讨如何有效地利用社交媒体来推动消费者采取行动. 成为一名成功的营销人员, 你必须能够计划一个与战略目标一致的活动, 使用适当的渠道和策略执行, 并衡量你的努力的成功或失败. 本课程是由低成本模型联盟提供的在线课程. 这门课有可选的现场课程.
先决条件:BUSAD 2000市场营销原理的成绩为C-或以上.
电子邮件营销对现代企业至关重要，也是任何熟练营销人员工具包中的主要工具. 本课程将教你制作成功的电子邮件营销活动的销售, 订婚, 和激活. 这门课结束的时候, 你会知道如何写电子邮件，推动客户采取所需的行动，以及如何组织活动，以获得最大的效果. 你还将建立你的营销活动. 本课程是由低成本模型联盟提供的在线课程. 这门课有可选的现场课程.
先决条件:第一年的写作课程，并且在BUSAD 2000市场营销原理中取得“C-”或更高的成绩. BUSAD 2150社会媒体营销建议，但不是必需的.
本课程将回顾有效的口头和书面沟通的基础知识，并将这些基础知识应用到商务写作和报告中. 各种个人和合作项目, 包括备忘录, 信, 和报告, 会强调起草的过程吗, 修改, 编辑商务通讯.
先决条件:工商管理, 会计, 经济学, 国际业务, 体育管理专业.
“病毒式传播”是大多数网络营销内容的目标. 那些能够生成能够通过互联网有机传播的内容的公司在品牌发展方面是最成功的. 本课程将教你是什么驱使人们分享内容，并建立可共享和模因价值的内容. 这门课结束的时候, 你将了解是什么驱动病毒式分享，并学习如何促进它. 本课程是由低成本模型联盟提供的在线课程. 这门课有可选的现场课程.
先决条件:BUSAD 2000市场营销原理的成绩为C-或以上.
你如何在网上找到你要找的东西? 很有可能，你会转向搜索引擎. 公司使用搜索引擎优化(SEO)和搜索引擎营销(SEM)来确保你每次打开搜索引擎时都能首先看到它们. 这门课结束的时候, 您将学习如何优化网站，以显示在搜索和建立搜索广告，将驱动客户到您的网站. 本课程是由低成本模型联盟提供的在线课程. 这门课有可选的现场课程.
先决条件:BUSAD 2000市场营销原理的成绩为C-或以上.
专注于开发营销传播中使用的促销工具的适当组合, 包括广告, 促销活动, 公共关系, 赞助, 购买点, 以及个人销售. 考察促销策略与沟通过程的关系. 学生为一个地区的企业制定一个整合的营销传播计划.
先决条件:BUSAD 2000市场营销原理的成绩为C-或以上.
(通常在春季学期开设.)
行为科学理论的应用, 概念, 方法, 并将研究结果以对消费者行为的理解和预测作为营销管理者决策的依据. 旨在为社会学提供额外的见解, 心理, 影响消费者决策过程的环境因素及其对营销策略的重要性.
前提条件:BUSAD 2000市场营销原理成绩达到C-或以上，并有1000或2000级的口语指导课程.
(通常在春季学期开设.)
向学生介绍独资企业、合伙企业和公司的财务管理. 风险和回报的概念, 货币的时间价值, 并从定量的角度分析股票和债券的估值，并在整个课程中应用. 其他主题包括与贴现现金流相关的资本成本, 资本预算, 战略融资决策. 一个由几个电子表格应用程序组成的项目将被利用，以暴露学生的财务分析潜力. 涵盖的主题包括:基本财务报表, 财务比率分析, 货币的时间价值, 估值和回报率, 资金成本, 资本预算.
前提条件:初级地位，ECON 1530宏观经济原理或ECON 1540微观经济原理的成绩为“C-”或更高, ACCT 1320会计原理2, 以及一门院系认可的数学课程(Math 1100 College Algebra), 数学1400微积分预备, 数学1450有限数学, 数学1500微积分管理，生物和社会科学 or 微积分I), 或者得到老师的许可.
(通常每学期提供.)
学生将研究美国公司在寻求跨国界拓展市场时所面临的机遇和挑战. 分析包括国际营销壁垒的研究, 文化模式, 使产品线适应国际市场, 选择分销渠道, 定价策略, 以及国际传播策略.
前提条件:BUSAD 2000市场营销原理成绩达到C-或以上，并有1000或2000级的口语指导课程.
如今，市场营销人员可以十大网络娱乐平台排名数量惊人的数据. 使用这些数据的能力是区分成功与失败的营销努力的关键. 在本课程中, 学生将学习如何使用各种工具分析数字客户行为数据，并使用这些数据来测试营销假设并改善客户获取. 本课程是由低成本模型联盟提供的在线课程. 这门课有可选的现场课程.
先决条件:BUSAD 2000市场营销原理的成绩为C-或以上, 系认可数学课*, 和BUSAD 2150社交媒体营销或BUSAD 2250电子邮件营销或BUSAD 3350搜索引擎:优化和营销.
*部门认可的数学课程包括:数学1100大学代数, 数学1450有限数学或数学1600微积分1.
本课程探讨在现代商业舞台上发现的伦理问题和道德困境. 研究组织的经济绩效与其社会义务之间的冲突. 讨论了各种经济理论、法律法规和哲学学说. 当代西方道德哲学, 历史和当代的基督教伦理, 社会理论为这门课提供了背景. 案例研究贯穿整个学期.
先决条件:初级学历和1000或2000级的口语指导课程.
(通常在春季学期开设.)
本课程整合了所有先前的会计, 业务, 经济学课程是学生进入商业世界或研究生学习的最后准备. 通过案例研究和计算机模拟，使学生了解商业运作和商业原则的应用.
先决条件:高级常务工商管理, 会计, 或经济学专业, 在ACCT 1310会计原理I中取得C-或以上成绩, ACCT 1320会计原理2, 经济学1530宏观经济原理, 经济学1540微观经济学原理, BUSAD 2500管理原理和BUSAD 2000营销原理, 或者得到老师的许可, 以及1000或2000级的写作指导课程.
(通常每学期提供.)
每个学生必须与部门实习协调员合作，以获得与学生的特定重点或兴趣领域相关的业务相关实习. 本课程为每位学生提供与工作相关的商业应用机会. 在特殊情况下, 在业务部主任和实习协调员的批准下，第二次实习可以计入学分.
没有通过/失败.
先决条件:初级职位或部门实习协调员的许可.
(通常每学期提供.)
介绍使用Python解决计算问题. 动手实验用于激发基本的编程概念, 包括基本数据类型和结构, 功能, 条件, 和循环. 其他主题可能包括构建和抓取HTML网页. 本课程推荐给所有希望探索数据科学和/或计算机科学的人.
先决条件:数学ACT成绩至少21分或导师许可.
学习使用Excel和SQL管理、操作和汇总数据. Excel中的主题包括, 但不限于:函数, 过滤器, 图表和可视化, 数据透视表, 和宏. SQL中的主题包括但不限于:查询、连接和基本数据库管理.
对美国宏观经济理论、问题和政策的考察.S. 经济. 主题包括供给和需求, 对主要经济部门的描述, 以及政府在通过货币和财政政策稳定经济方面的作用.
(通常每学期提供.)
参见BUSAD 2100商业和经济统计.
从代数、图形、数值和建模的角度研究函数. 函数从线性、多项式、有理、指数和对数中选择.
先决条件:数学ACT成绩至少21分.
(通常每学期提供.)
统计概念的介绍，重点是应用. 主题包括描述性统计, 离散和连续概率分布, 中心极限定理, 置信区间, 假设检验, 线性回归.
(通常在秋季学期开设.)
初等函数的研究, 他们的图, 和应用程序, 包括多项式, 理性的, 代数, 指数, 对数, 还有三角函数.
先决条件:数学ACT成绩至少24分或数学1100大学代数“C”或更高等级.
用于解决当代商业问题的专门数学技术的概览, 经济学和社会科学. 主题可能包括线性回归, 数学金融学, 方程组, 矩阵代数, 线性规划, 枚举, 概率, 和统计数据.
先决条件:数学ACT至少24分或数学1100大学代数“C”或更高的成绩.
(通常每学期提供.)
非数学专业的微积分课程. 主题包括限制, 连续性, 分化, 并着重于相关应用的集成.
先决条件:数学ACT成绩至少24分或数学1100大学代数“C”或更高等级.
(通常一年一次.)
单变量微积分入门. 主题包括限制、连续性、差异化和开始与应用程序集成. 所布置的作业有助于学生熟练使用计算机代数系统.
先决条件:数学ACT成绩至少27分, 或MATH 1470三角学或MATH 1400微积分预科成绩达到C或以上, 或者得到老师的许可.
(通常每学期提供.)
介绍基本的概率和统计概念，重点是应用. 主题包括描述性统计, 概率, 贝叶斯定理, 离散和连续概率分布, 联合概率分布, 估计和假设检验.
先决条件:数学1610微积分II的成绩为“C”或以上.
(通常在偶数年的秋天提供.)
介绍描述和推理统计作为决策指导在心理学和相关领域. 主题包括组织, 分析, 演讲, 而数据的解释则着重于假设检验模型的推理. 具体程序包括z检验、t检验、方差分析和相关性分析. 计算经验需要实验室部分.
先决条件:心理学1010/心理学1010FYW心理科学入门和大二的成绩.
推荐:大学水平的数学课程.
(通常每学期提供.)
在本课程中，学生将了解描述性和推断性统计及其在社会学研究中的应用. 统计程序包括集中趋势测量, 可变性, 学习任务, 单向方差分析, 相关, 回归, 卡方. 课程还包括使用SPSS进行分析的具体培训.
先决条件(s): SOC 1110社会学介绍.
(通常在春季学期开设.)