内布拉斯加州卫斯理大学校徽的讲台和背景.
林肯基督教青年会,北吴学生合作,以提高社区影响

林肯基督教青年会,北吴学生合作,以提高社区影响

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  • 北吴学生与基督教青年会职员合作
    北吴学生在本学期的问题解决活动中与基督教青年会的工作人员合作.
  • 北吴学生与基督教青年会职员合作
    北吴学生在本学期的问题解决活动中与基督教青年会的工作人员合作.

林肯基督教青年会(YMCA of Lincoln)最近与内布拉斯加州卫斯理大学(NWU)的学生联手举办了一场解决问题的比赛,旨在提高人们的意识, 包容性, 以及参与基督教青年会的活动. 

本月早些时候,24名北吴学生聚集在苹果基督教青年会,开发营销创意,帮助这家著名的非营利组织在健身活动之外加强推广和参与工作. “我们觉得公众并不完全了解基督教青年会的使命和核心目标,也没有充分利用我们多样化的服务。,蕾妮·约斯特说, 基督教青年会总裁兼首席执行官. “我们热衷于鼓励更广泛的参与, 特别是在未充分利用的项目中, 在社会责任这一重要领域培育进步." 

来自不同研究领域的北吴学生分成六个队参加比赛. 两个小时, 这些团队开发了营销活动,然后向基督教青年会的员工展示了他们的想法, 谁选择了最好的投球. 

约斯特说,基督教青年会计划实施其中几项建议. “我们对这次活动产生的想法感到兴奋. 毫无疑问,这些概念将帮助我们扩展我们的项目,并进一步扩大我们对社区的影响.” 

她将这些学生的成功归功于他们广泛的背景和专业知识. “跨学科解决问题的方法很重要,因为它汇集了不同的观点, 技能, 以及解决复杂问题的方法. 许多现实世界的问题并不能完全归入一个学科范畴。. 

欧文·金布尔(Owen Kimble, 27岁)是内布拉斯加州林肯市的一名历史专业学生.他说,他的团队包括学习生物化学、政治学和商业的学生. “他们提供了与我这样有教育经历的人不同的观点,”他说. “生物化学和历史是完全不同的, 但如果只是一群历史专业的学生, 我觉得任何想法都不会成功.” 

金布尔说,他做研究和发表演讲的技能很适合这个活动,并帮助他的团队想出了一个解决方案. “一开始我们都有不同的想法, 但我认为不同的背景帮助我们解决了问题.”

金布尔说,他可以将这种方法应用到现实世界的问题中. “我认为这真的很有价值,不仅仅是为了解决问题,而是为了任何事情.”

本学期的问题解决活动是新上任的Philip S. 穆林创新与创业项目.  从今年秋天开始, 任何学科的学生都可以注册创新与创业专业,学习成为一名企业家的基础知识.