四名内布拉斯加州卫斯理大学教育专业的学生即将结束为期两个月的教学经历，这将给他们留下一生的回忆.
林肯大学的高年级学生汉娜·贝尔, 林肯的海莉·勃兰特, 来自阿尔沃的尼基·克拉森和来自奥马哈的肖娜·欧文斯花了秋季学期的一部分时间在爱尔兰进行学生教学.
由于内布拉斯加州卫斯理大学与印第安纳大学的全球门户项目合作，学生出国教学对他们来说并不新鲜, said Tim Anderson, 北吴大学教育教授兼学生教学协调员. 该项目为学生提供了体验新文化的机会，同时获得了真实的教学经验.
安德森说:“这样的经历有助于学生的个人成长. “你对自己了解得越多，你就越能成为一名老师. 你必须适应和理解其他文化.”
克拉森说，出国留学经历并不是她最初的学术计划的一部分.
“我想过这将是一种什么样的体验，但我从来没有真正了解足够的信息来真正追求它,” said Classen. “我以为会很贵，我只是不知道我是否能负担得起. 然后我决定调查一下，权衡一下我的选择，然后就去做了.”
“这是一生一次的机会，我不能放过，”她继续说道.
克拉森说，在爱尔兰教书也很有吸引力，因为英语是她的主要语言，这为她提供了一个了解更多爱尔兰家族渊源的机会.
欧文斯在秋季学期的前半段在奥马哈的一所天主教学校教书. 获得国际教学经验和周游欧洲的机会是她无法拒绝的.
她说:“学生教学将帮助我在更广阔的世界范围内思考。. “我希望不仅能更好地了解其他国家的学校, 而是更深入地了解他们的历史和人民.”
此外，他们的教授指出，在国外教书给他们的简历增加了好处.
“除了文化丰富之外, 出国留学肯定会让学生更有市场,” said Anderson. “我曾经让学生在周五回家，下周一有一个面试.”
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故事由公共关系实习生Alessandro Schirano撰写